Ricorda di includere in tale programma [educazione fisica per ragazze adolescenti] dapprima l’educazione spirituale, poi quella fisica - quella dell’esercizio fisico, del vestire adeguatamente, del giusto stile dei capelli, della giusta cura dei capelli, della giusta cura del corpo, delle giuste attività che metteranno in rilievo gli attributi migliori di ogni individuo. Poiché tutti possono avere teste e occhi, piedi e braccia e un corpo, ma tutti possono farne usi diversi - ma tutti per la gloria di Dio. Poiché Dio, il Signore tuo Dio è uno !
L’educazione fisica, mentale, spirituale, sociale, tutte dovrebbero avere un unico scopo. Non troppo appagamento delle emozioni, ma che il corpo come tempio del Dio vivente possa essere un posto più bello per la tua stessa venerazione, nonché per coloro che possono essere diretti dalle attività dell’entità. 3350-1

...comincia con dei bambini nei primi anni di adolescenza - undici, dodici, tredici anni d’età - e fa’ una vita sociale, fa’ una formazione spirituale; fa’ trovare ad ognuno di loro dentro di sé ciò che può fare al meglio...analizza tali attività per mezzo dello studio del carattere di ogni bambino individuale...
...studia la vita da campo per ragazzi e ragazze di questa particolare età. Ciò che forma il carattere, e fa’ che la formazione di ognuno sia...di scopi spirituali e non di egoismo materiale. 5384-1

D- Come posso al meglio dirigere nella meditazione ragazzi e ragazze fra i 7 e 11 anni ?
R- Questi sono dei periodi nella vita di ragazzi e ragazze in cui i cambiamenti chimici più grandi hanno luogo nel loro corpo. Questo deve sempre essere preso in considerazione se si vuole compiere molto con tali gruppi.
In questo periodo sorgono i primi dubbi in ogni mente per mezzo della sfera stessa della loro attività individuale. Anche questo deve essere preso in considerazione. Questo è anche il periodo in cui vengono formati gli ideali nella mente e nel cuore di ognuno. Anche questo deve essere preso in considerazione.
E così fate preparare dei programmi in cui, nelle diverse riunioni, tutte le fasi delle esperienze e dei cambiamenti che vengono fatti ricevano opportunità per la piena espressione. Quindi la presentazione della vita di Gesù, di Pietro, del resto degli Apostoli, delle Donne Sante, degli insegnanti; non soltanto per quanto riguarda i loro grandi raggiungimenti ma anche per quanto riguarda i loro errori, le loro fantasie - affinché ogni individuo possa fare dei paragoni., Poiché, com’è stato dato così spesso, che ogni individuo si renda conto che rendere la Coscienza Cristica una parte del sé vuol dire comprendere le attività degli individui che l’hanno manifestata nella loro esperienza e nella loro vita; che le loro vite - come nomi, come individui - non sono soltanto storia o fatti storici, bensì esperienze nella vita di ogni singolo individuo !
Quale ragazzo o ragazza non ha sperimentato quella velocità di linguaggio come Pietro ? quel desiderio di allungare il passo e di provare quelle stesse cose viste nella vita di Cristo ?
Quale ragazzo non ha visto l’esperienza in cui anche lui ha negato la Sua presenza qui e là, al momento, per essere uno del gruppo ?
Quale ragazza non ha visto nella vita di Maria, nella vita di Elisabetta, nella vita di Marta, nella vita di Roda, quelle cose che sono state le sue stesse esperienze ?
Quindi nella preparazione porta questi fatti - non come storie o fatti storici soltanto, bensì come espressioni della coscienza di ognuno degli individui nel cercare la loro vicinanza, la loro unità con ciò che viene presentato. 281-39

Così date quindi agli uomini il seguente: educate il bambino quando è giovane, e quando sarà vecchio non abbandonerà il Signore. Educate lui, educate lei, educate loro piuttosto nella sacralità di ciò che è venuto a loro come privilegio, che è venuto a loro come eredità; teneteli sicuramente lontani da un allontanamento, ma attraverso la purificazione del corpo nel pensiero, nell’azione, nella certezza può produrre un popolo, uno stato, una nazione che può davvero annunziare la venuta del Signore. Poiché questo è il problema, che seguiate la legge e la presentiate come sacra a coloro che cercano. Chi cerca ? Ogni bambino nato sulla terra dall’età di 2 anni e mezzo a 3 anni comincia a trovare che qualcosa avviene nel suo corpo, e che è diverso; non come gli animali, anche se l’istinto animale c’è, dell’impulso biologico, quella è una legge ! Poiché quella è la fonte della rovina dell’uomo. Ma voi che vi ponete come esempi nell’ordine della società, dell’educazione, dei principi cristiani, del pensiero religioso, degli ideali religiosi, restate fedele piuttosto che a qualsiasi altra cosa a quell’amore che è senza sesso ! Poiché Egli ha dato che nello stato celeste, nelle forze più elevate non vi è né matrimonio né il dare in matrimonio; perché essi sono un tutt’uno ! Eppure voi dite che siete sulla terra, che siete nati con l’impulso ! Il risveglio deve quindi venire dal di dentro; un po’ qui, un po’ là. Ogni anima, ogni corpo che viene conservato a Lui come canale di benedizioni ha ricevuto e riceve quello in se stesso che produce le capacità maggiori di risveglio nei cuori, nelle menti, anime e corpi dei giovani che chiedono: “Che cosa farò con l’impulso biologico che si sveglia ?” Purifica questo nel servizio a Lui, nelle espressioni di amore; nelle espressioni dei frutti dello spirito, che sono: dolcezza, gentilezza, amore fraterno, sopportazione. Questi sono i frutti, e questi come l’impulso del sesso sono nella natura dell’associazione di idee, condizioni o posizioni connesse con le varie condizioni intorno al corpo. Quindi metti in movimento l’attività, e queste cose diventano o ciò che si impadronisce dell’inferno o ciò che aiuta a costruire il regno dentro di te. 5747-3

Perciò nel dodicesimo, tredicesimo e quindicesimo anno di esperienza le attività mentali del corpo avranno bisogno di essere dirette e tenute in quelle influenze in cui l’esperienza futura può essere governata attraverso le influenze di Mercurio piuttosto che di Marte, nell’applicazione delle capacità mentali dell’entità nell’esperienza attuale. Poiché con quelle influenze in Marte - e in quelle di Mercurio con quelle di Saturno che hanno fatto i cambiamenti nell’esperienza e nell’applicazione dell’entità in riferimento alle capacità mentali, a Venere e a Giove produrranno un’esperienza difficile per quelli che hanno la responsabilità e la custodia, se non vengono guidati in modo adeguato. Poiché pazzia o ira o testardaggine, se non vengono guidate nel modo corretto negli anni formativi e attraverso quelle esperienze che producono l’ambientazione dell’entità nella sua attività nell’esperienza attuale, produrranno un danno per lo sviluppo migliore.
Troviamo anche che l’influenza di Venere produce un temperamento che può essere influenzato facilmente dall’esperienza d’amore, sia dall’aspetto spirituale sia dalle influenze puramente materiali o carnali. Perciò a maggior ragione ci dovrebbero essere quelle precauzioni nella direzione delle capacità dell’entità provenienti dagli aspetti mentali del corpo nell’esperienza attuale. 415-1

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